ਮੁੰਡੇ ਅਤੇ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ ਤੇ

ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਇੱਕ ਬੇਨਤੀ ਨੂੰ, ਮੁੰਡੇ ਅਤੇ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ ਤੇਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਗ੍ਰੇਡ ਅਤੇ ਉੱਚ ਯੋਗਤਾ ਮੁੰਡੇ ਵੱਧ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਖ ਲਿੰਗ ਦੇ ਕੇ, ਵਿੱਚ ਵੇਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇੱਕ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ. ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਹਨ ਅਧਾਰਿਤ ਵੱਲ ਲਿੰਗ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੋਲ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਸਟੇਰੀਓਟਾਈਪਸ. ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਲਾਸਾਂ ਹਨ, ਇਕ-ਦੂਜੇ ਤੱਕ ਵੱਖ, ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਖ਼ਤਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ. ਦੇ ਕਾਰਨ ਗੈਰ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਹੋਰ ਸੈਕਸ, ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ, ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ ਵੀ ਮੰਨਿਆ ਰੋਲ. ਇਸ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਦਾ"ਮਾਸਕ"ਕਰਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੁਫ਼ਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਭਰੋਸਾ ਹੈ. ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮੁੰਡੇ ਵਿਚ ਵੱਖ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਰਗਰਮ ਸਿੱਖਿਆ ਮਨੁੱਖਤਾ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਕੁੜੀ ਲਈ, ਇਸ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ. ਇੱਕ ਹੋਰ ਫਾਇਦਾ ਦੇ ਵੱਖ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮੁੰਡੇ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਵਿਚ ਇਕੋ ਗਰੁੱਪ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਬਿਹਤਰ ਹੈ.

ਕਿਉਕਿ ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ, ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਵੱਧ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹਨ, ਵਿਚ ਵਿਖਮ ਕਲਾਸ.

ਯੋਗਦਾਨ ਲਈ ਕੁਝ ਸਬਕ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਉਹ, ਡਰ ਦਾ ਕੋਈ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਇਆ ਟਿੱਪਣੀ ਦੇ ਮੁੰਡੇ. ਮੁੰਡੇ ਪਾ ਆਪਣੇਅਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਭੰਗ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ. ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਗ੍ਰੇਡ ਅਤੇ ਡਿਗਰੀ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਖ਼ਤਰਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਸਹਿਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਨਹੀ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਸੈਕਸ ਸਭ ਕੁਝ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਹੋਰ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੀ ਇੱਕ ਕੁੜੀ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜਰਮਨ ਵਿਚ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੇਖਿਆ, ਇਸ ਕਰਕੇ, ਸਬਕ ਤੇ ਧਿਆਨ, ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੈ, ਪਰ' ਤੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਲਿੰਗ ਸਟੇਰੀਓਟਾਈਪਸ. ਲਈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਰੱਦੋਬਦਲ, ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਚ ਗਰੁੱਪ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ, ਜਦਕਿ, ਮੁੰਡੇ ਸਿੱਧਾ ਸਿੱਖਿਆ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਬੱਚੇ ਦੱਸੇ ਜਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਚੋਣ ਅਪੀਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਅਜੇ ਵੀ ਦਰਾਜ਼. ਮਿਕਸਡ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਮੁੰਡੇ ਅਤੇ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਹੋਰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਸਮਾਜਿਕ ਦਖਲ ਦੇ. ਬਾਅਦ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਕੰਮ ਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਮਿਕਸਡ ਗਰੁੱਪ. ਫਿਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਚੰਗਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸ ਨੂੰ ਪਤਾ ਸਮਾਜਿਕ ਗੱਲਬਾਤ ਦਰਮਿਆਨ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਫੈਲਾਅ ਵਿਚ ਲਿੰਗ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਵੀ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ (ਸ਼ਾਮਿਲ) ਹੋਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੀ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਿਹਰਾ ਰੋਲ. ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਉਹ ਨੂੰ ਵਰਤਣ, ਸਟੀਰੀਓ ਕਿਸਮ ਜਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਚਾਰਿਆ ਤੋਂ ਉਲਟ ਲਿੰਗ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਹੇਜ਼ਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਇਕੋ ਗਰੁੱਪ. ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਪਿਆ ਹੈ, ਵਿਚ ਨਾ ਸਕੂਲ ਹੈ, ਪਰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰੋਲ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਹ ਵਿਚ ਆ ਦਿਨ-ਦੇਖਭਾਲ ਕੇਂਦਰ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਥਾਈ ਸਟੇਰੀਓਟਾਈਪਸ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲੈਣ ਲਈ ਇਹ ਲਿਖ-ਅੱਪ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ, ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਹੀ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ. ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂ ਤੱਕ, ਲਿੰਗ-ਵੱਖ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਅਸਰਦਾਰ ਹੈ, ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਧ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਵਿਚ, ਪਿਛਲੇ ਗਲਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋਹੇ ਨੂੰ ਬਾਹਰ. ਵੱਖਰਾ ਕਲਾਸ ਲਈ, ਅਤੇ ਮੁੰਡੇ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਅਰਥ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਚੰਗਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਗੁਆ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਤੇ ਇਸ ਦੇ ਫੋਕਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਲਿੰਗ.

ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਉਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਰੇ ਚੌਥੇ ਅਧਿਆਇ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਦਰ ਤੇ ਵਾਪਸ. ਨਾਲ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰੇ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਮਾਪੇ, ਸਕੂਲ ਟੈਸਟ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪਹੁੰਚ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਭ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਹੁਣੇ ਹੀ ਦੇ ਕੇ ਨਿਰਲੇਪਤਾ ਦੇ ਲਿੰਗ-ਖਾਸ ਤਰੀਕੇ ਲਿੰਗ ਜਸਟਿਸ ਨੂੰ ਸਫ਼ਲ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਸ ਕਰਕੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀ ਹੈ, ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸੀਮਿਤ ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਭਲਾ ਹੋ. ਇਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਰਕਰ ਮੈਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵਾਪਸ ਆ ਨਾਲ, ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ ਅਤੇ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਮੈਨੂੰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਲਿਖਣ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅੱਜ ਮੈਨੂੰ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੈ.